Вдохновителем и организатором процесса музыкального воспитания и развития ребенка дошкольника в детском саду является музыкальный руководитель при активном участии воспитателя. Оба педагога непосредственно взаимодействуют с ребенком в процессе организации его общения с музыкой. От уровня их компетентности во многом зависит качество музыкального образования ребенка-дошкольника.
28 июля в детском саду «Родничок» прошел практикум для воспитателей «Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в развитии музыкально-творческих способностей детей на музыкальном занятии». Музыкальные руководители Глазкова Ж.В. и Чудинова К.Б. напомнили присутствующим о роли воспитателя в музыкальном воспитании дошкольников. На практике закрепили приемы организации и проведения музыкальных занятий. Воспитатели выполняли музыкально-ритмические движения, давали характеристику музыкальным произведениям, пели по фразам, без музыкального сопровождения, инсценировали русские народные песни, угадывали звучание музыкальных инструментов, играли в оркестр.
Успех в музыкальном развитии ребенка в детском саду может быть достигнут только при тесном взаимодействии всех педагогов, поскольку полученные знания должны закрепляться.
Нет комментариев
Добавить комментарий