С целью формирования выработки полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения верхнеязычных звуков, в подготовительной компенсирующей к школе группе «Ромашка» была показана артикуляционная гимнастика - сказка «К бабушке и дедушке внуки приехали». Гимнастика проходила в стихотворной форме.
Для решения поставленных задач использовались разнообразные методы и приёмы, такие как: наглядные, словесные, практические, игровые.
Используемые формы и приемы помогали поддерживать интерес детей и способствовали положительной динамике развития артикуляционной моторики дошкольников.
При отборе материала для артикуляционной гимнастики соблюдалась определенная последовательность — от простых упражнений к более сложным.
Важность артикуляционной гимнастики для детей трудно переоценить. Это и улучшение кровоснабжения артикуляционных органов, их подвижность. Это и укрепление мышечной системы языка, губ, щек, развитие гибкости органов речевого аппарата.
Недостаточно только выучить упражнения, нужно научить ребёнка правильно применять соответствующие движения, выработать точность, чистоту, плавность, силу, темп, устойчивость перехода от одного движения к другому.
Воспитатели: Скрипко Н.Г.
Попова Г.А.
Нет комментариев
Добавить комментарий